TAJUK: STRATEGI MENGAJAR SAINS (“EXPLORATION”)

TAJUK: STRATEGI MENGAJAR SAINS (“EXPLORATION”)

DEFINISI

      Disebut juga penjelajahan atau pencarian

      Mencari atau melakukan perjalanan dengan tujuan menemukan sesuatu ataupun mendapatkan informasi

      Proses belajar dari tidak tahu menjadi tahu

      Konsep ini mengingatkan pada pernyataan Lao Tsu, seorang filosof China yang menyatakan

            “I hear and I forget. I see and I remember. I do and I understand.”

TUJUAN

      Membantu pemahaman murid tentang konsep sains dan perkaitannya dengan kehidupan seharian

      Membantu menimbulkan minat kepada murid untuk mengenal dan mempelajari benda-benda serta kejadian yang berlaku di persekitarannya

      Membantu murid agar mampu menerapkan pelbagai konsep sains untuk menjelaskan gejala alam dan menyelesaikan masalah yang berlaku

      Membantu murid untuk mengenal dan memupuk rasa cinta akan alam sekitar dan menyedari keagungan Tuhan yang Maha Esa

      Meningkatkan pembelajaran murid melalui penemuan kendiri

      Meningkatkan rasa ingin tahu murid, keinginan untuk mencuba dan kebebasan melakukan eksplorasi

KEPENTINGAN

v  Pembelajaran lebih bermakna kepada murid sebab murid dapat mengeksplorasi sendiri

v  Pemahaman murid dapat ditingkatkan dan murid lebih mengingati pembelajaran yang dipelajari

v  Guru lebih memahami dunia murid

v  Dapat memotivasikan murid untuk terus belajar dan meneroka

v  Menarik minat murid untuk meneruskn pembelajaran

CIRI-CIRI

Ø  Melibatkan murid mencari informasi sendiri

Ø  Menggunakan pelbagai pendekatan, media dan sumber belajar

Ø  Interaksi berlaku antara guru dan murid

Ø  Melibatkan murid secara aktif

Ø  Murid diberikan peluang untuk melakukan percubaan di makmal, lapangan

                   

PERANAN GURU

ü  Menyediakan alatan

ü  Memberi masa yang cukup untuk murid melakukan aktiviti

ü  Bertanya kembali tentang kegunaan alat selepas selesai aktiviti

ü  Menggalakkan murid melakukan sendiri menggunakan alatan supaya murid lebih faham kegunaannya

PERANAN MURID

• Membentuk kelompok kecil dan bertukar pendapat untuk mendapatkan informasi
• Mengamati objek yang terdapat di makmal
• Mengumpul dan mengolah data
• Mengembangkan hasil yang diperolehi
• Mencari pengertian tentang sesuatu
• Mencari rumus sendiri

CONTOH AKTIVITI

Ø  Keapungan

Ø  Eksperimen di dalam makmal

Ø  ‘animal tracking’

Ø  ‘creature clinic’

Ø  ‘prehistoric zookeeper’